KinderRächtsZeitung Regenbogen
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Ausgabe 21a

Editorial
Selbstdarstellungen der Projekte
Kinderarbeit in Nicaragua
Umfrage zum Thema Kinderrechte
Ich habe (nicht) das Recht, mein Lernen selbst zu bestimmen
Erziehungserlebnis
Eindrücke von einer deutschen Schule
Erwartungen der NATRAS vor ihrer Reise nach Berlin
Brief an KRÄTZÄ aus Managua
Ein Abenteuer auf dem Land in Deutschland
Reiseeindrücke
Eindrücke von der Umwelt in Deutschland
Erwartungen an den Kongreß
Was bedeutet Gleichberechtigung in der Familie?
Die Problematik der an den Ampeln arbeitenden Kinder
Beschreibung des Projektes Internet
Abschlußerklärung des Kongresses
Kinderrechte-Kongreß "Gleichberechtigung ohne Altersgrenze"
(AUF SPANISCH:)
Editorial
Presentación de los proyectos
Trabajo Infantil en Nicaragua
Encuesta sobre los derechos infantiles
Yo (no) tengo el derecho de autodeterminar mi enseñanza
Experiencia pedagógica
Impresiones sobre la escuela alemana
Espectativas de los NATRAS antes de viajar a Berlin
Carta a KRÄTZÄ de Managua
Una aventura en el campo de Alemania
Impresiones sobre el viaje
Impresiones sobre el medio ambiente de Alemania
Espectativas del congreso
Qué es lo que significa igualdad de derechos en la familia?
La problemática de los niños en los semáforos
Reseña del proyecto de Internet
Pronunciamiento del congreso
Congreso de derechos infantiles "Igualdad de Derechos sin límite de edad"

Cover Ausgabe 21a
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Impresiones sobre la escuela alemana

El profesor de la escuela "Robert-Blum-Schule" me dio la oportunidad de estar en la primera hora como observador. Benni le explicó de donde eramos y cual era nuestro objetivo. Después Benni nos presentó a unos amigos, entramos al salón de clase, esperamos un poco hasta cuando el maestro entrara.
Llegó el maestro, saludó a sus alumnos, les hizo preguntas. Los jóvenes se miraban tan aburridos de la escuela y yo no los podía entender ya que no hablamos el mismo idioma. No pueden hacer lo que ellos quieran, sino lo que dice el maestro. Para opinar tienen que levantar la mano ordenadamente y esperar que el maestro le diriga la palabra.
En Nicaragua normalmente en los salones de clase somos por lo menos 40 alumnos y la diferencia en Berlín es que en la clase que visité habían como 18 alumnos. No hay casí ninguna diferencia a la escuela de aquí y de Nicaragua.

Nelson

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